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標題
有關幼稚園校園危機~急!!!!
問題
學校要交報告很簡單但我沒有頭緒希望有聽過或本身有遇過的人可以給我ㄧ些建議或解答1.你聽過或(貴園所)曾發生過哪些校園危機事件?哪件令你印象最深刻?請加以詳述說明2.你認為校園危機包括哪些?可分成幾大類?3.校園危機事件發生時園所面對媒體採訪時應採取哪些因應措施?更新:各位抱歉~以上的問題都不用再回答了請幫我解答以下這幾點就好1.你認為校園危機事件尚未發生前，園所應進行哪些預防措施?2.貴園所發生幼童午餐後集體上吐下瀉的情況更新2:應實施哪些因應措施?
最佳解答
壹.幼稚園腸病毒之校園危機事件新聞： 花蓮地區今年至今已有八十九名學童感染腸病毒，其中有一人是屬於確定重症病例，所幸送醫治療後已痊癒出院，衛生局表示，家長應特別注意幼童是否出現腸病毒感染並發重症前兆病征，例如嗜睡、意識不清、持續發燒、昏迷、頸部僵硬、肢體麻痺、抽搐、呼吸急促等，如發現有可疑症狀時，應儘速送醫以避免錯過治療的黃金時間。花蓮衛生局指出，九月至十月是腸病毒第二波流行高峰，衛生局目前與「麥當勞叔叔之家兒童慈善基金會」合辦宣導活動，前往各學校巡迴表演，教導小朋友正確的洗手方式和均衡飲食、規律運動等健康觀念，希望家長也能在家中教導幼童養成正確的衛生習慣預防感染腸病毒 貳.校園危機概可區分以下各大分類： 1. 天然災害：水災、火災、風災、地震。 2. 公共安全：公共設施、建物，體育器材、實習或實驗物品、電、瓦斯、工地安全等。 3. 師生衝突：管教衝突、體罰、師生關係緊張等。 4. 校園暴力：破壞、抗爭、偷竊、恐嚇、勒索、綁架、性犯罪、性騷擾、打群架、攜帶槍械等。 5. 毒品侵蝕：吸煙、濫用藥物，非法持有藥物或販賣禁藥。 6. 校園自我傷害：自閉、自殘、自我傷害、自殺身亡。 7. 偶發事件：校外教學車禍、打群架、山難、溺水、運動傷害、實習、實驗室受傷。 8. 學生違規事件：逃學、蹺課、校內遊蕩、中輟。 9. 外力介入：黑道幫派介入、民代介入、家長介入學生衝突，某些團體、尋仇、強暴、詐欺、干擾滋事、偷竊、破壞、凶殺…… 10. 食物中毒 參.危機處理： 1.了解狀況：人事時地物﹝取得第一手資料﹞ 2.緊急處理： （1）成立緊急處理小組：校長擔任召集人，依危機狀況分工合作緊急妥善處理。 （2）處理方式，多方進行：校內外聯繫、慰問、轉告師生、機會教育。 （3）處理重點：情緒處理師生輔導 （4）關鍵時間：第一天 （5）連續處理4-6週 （6）處理原則：了解相關法令，依法處理，最好有法律顧問提供諮詢 3.建議發言人，統一對外發言 （1）發言人以校長或指定主任為宜 （2）準備發言稿及新聞稿 （3）提供媒體採訪會議室及必要服務 （4）對媒體提問儘可能迅速回應誠實以對 （5）個人隱私及師生資料要保密 4.不影響教學 （1）妥適安排媒體，採訪動線不影響教學 （2）除相關人員出席外，師生不受干擾 5.後續追蹤 參考資料：http://news.sina.com.tw/politics/cna/tw/2007-10-02/165912716838.shtml http://www.hshs.tpc.edu.tw/chairmain/manuscript/crisis.htm http://www.sscmss.org/
其他答案
我最近可能會寫關於幼稚園的校園危機這篇文章據GillilandandJames(1993)的觀點來看，校園危機可以解釋為：一、校園危機(Campuscrisis)是校園內的成員，面對無法應用慣常的方法去克服障礙時，導致成員個人的解組(disorganization)或煩亂(upset)。二、校園危機對校園內成員的目標及團體的目標產生危害，同時成員及團體也無法透過正常的各種抉擇或行動加以解決。三、校園面臨危機時，所屬成員在認知上知道此情境中難以作適切的反應。四、校園危機是成員面臨極度困境，造成極度的壓力，使人難以掌握自己的生命或正常的生活。五、校園危機是學校行政體系或成員遭受到挫折產生的解組或運動失靈而形成高度壓力。根據上述觀點，可將「校園危機」定義為：「凡是發生在校園內或與校園成員有關的事件(events)或情境(situation)，而對學校成員造成不安、壓力、傷害，而以校園現有的人力與資源，難以立即有效解決的，均稱之為校園危機。」校園危機寫的時候大概可分成幾點1校園危機的定義(上面說明很詳細了)2校園危機的類型3校園危機處理流程4校園危機處理重點5校園危機預防與診斷校園危機的類型很多看你報告要大還是小寫法不同應該包含管教衝突違反人權溝通不良設備不良傷害事件信心危機經營危機自然災害等等......寫完借我參考
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